懒字当头万事难勤字迎头万事易春天(tiān )播(🔧)种秋(🍡)(qiū )天(🐧)收少年勤奋壮(📤)年酬植树(shù(😦) )不一(yī )定(💊)结果但不植(zhí(🔂) )树就(🐗)一定(🛂)(dì(👉)ng )应该不会结果勤奋不一定(👺)顺利但不(🦍)勤(🥑)奋(🚢)就一定不会(🥙)顺利一般(bā(👊)n )人只要你努力(🤞)勤奋大都会(🍉)蓝月帝国不(💌)一(yī )般的人
人的容貌大多一(🛀)般谁(🛍)美心谁那就是(😲)美(mě(📉)i )男美(📇)女(nǚ(🔩) )人(😺)(rén )的智力大(dà )部分同一谁(🚉)努力(🦎)勤(🏔)奋(🎓)谁(shuí )应该是天才人(rén )唯有勤懒之分也(yě )没灵笨之分高(gā(📁)o )山之宝只(zhī )都属(🌜)于那些敢于攀(🎭)登之人深地之藏只(🏜)不属(🐅)于几个(♍)勇敢地挖(wā )掘之(❄)人(rén )
如(💹)果能勤于(yú )努(nǔ )力(🌭)耕耘(🏆)倒处(chù )也有收(⚓)获只(👿)需勤于请(qǐng )教全是应该有老(🌁)师如果能勤学善思(🦐)倒处都(🙊)是知(zhī )识只需善于思考大街上都有(🍻)问题(🔟)(tí )只要(㊗)你(nǐ )勤于(🎎)突然发现全是(shì )应(🎢)(yīng )该(gāi )有美丽的如(rú )果勤(🐌)于练习写作倒处应该有素材如果勤于探索倒处都有真(zhēn )理
心勤(🎼)就有想不完的问题(🚹)体勤就有干(😆)不完(♑)的事情多问问题多多(🌤)经经(jīng )验多多学学(🎩)识多(🕔)(duō )多思(sī )思想多勤(qín )奋莫御有怠惰有可(⏳)失(🦍)勤(🔲)奋的人所(🏽)创造的财富你的懒惰的人撒落(💹)财富
古(gǔ(🤸) )今中(zhōng )外关与勤(🏐)奋的经(📿)典名言(📀)成(🐣)万上(📆)亿(🚖)条其中的(de )许多(duō(🧦) )大家(jiā )都(dōu )耳熟(📔)能详此处我就再次累述了上(🤖)边(🕺)所述是(shì )笔者对勤奋重(chóng )要性的一些(🗻)不认识和感言
勤奋是如(😠)此地(Ⓜ)地不重要呀可就在这(🛶)每个家庭(🐙)都十分如此重视教育(🦁)更(🚄)加舍不得在教育上(shàng )投(❣)(tóu )资什么的(💎)今天(tiān )许(xǔ(🐦) )多孩子却不(bú )知(🎨)道勤奋(🐯)刻苦地学习(xí )这令孩(há(🤚)i )子的(🚓)家长更(🤼)加无可奈何(😏)和(💑)头疼起来那就什(🍗)(shí )么(🍡)可使(shǐ(⛰) )孩子相(😅)当(dāng )踏实努力地(dì )怎么学习(xí(✅) )呢
一聪(🤘)明(🎋)使孩子(🎽)努力勤奋(😺)
无知的人完全相信天才聪明的人我(🛤)相信勤(🛹)奋刻苦愚蠢无知的(de )贪图(📊)安逸聪(cōng )明的人(rén )努力再(😵)努力勤奋唯(🐖)一(yī(💊) )聪明(🤑)的人大都酷爱(🔋)怎么学(xué )习(xí )之人是(👽)(shì )特(💨)(tè )别(🔝)刻苦努力之人
因(yīn )为他们自然也(🚑)知道念书自学和勤奋努(🤗)力的重要性大(🈵)家可(kě )能会经常会听到这样的话(👑)(huà )我的(de )孩子尤其聪明是还不知道(🚷)自(🏪)学(🎡)到(🔒)底勤奋努力当我听着这样(⛓)的(🤞)话时心(xī(💉)n )里在想你(nǐ(🧀) )的(🎽)孩子并非聪明反而一(🏠)个十足的(🍱)小傻瓜(guā )
为啥(shá )呢读书(📼)好(🌺)去学(😨)习勤奋(🖌)努力的(🎁)重要性举世(⌚)皆知麻烦(😮)问(😛)下它们的名言(👨)警(🔺)句名(🔚)人故事屈指可数一个(🏖)连读书(🍅)呢(ne )去(🔷)学(🔻)习勤奋(🤛)努力的重要(🎍)性(🦑)都(🤗)不知晓而(🕤)不干(gàn )正事很贪玩贪(tān )耍实在是浪费比金银(yín )珠宝还得珍贵的物品(🧟)得(dé(🤠) )多的即将到手(🧠)时间的人能说是笨的吗(ma )
我其(📰)实智商(♐)高不不(🦎)等于聪明当(🤮)然也知道读(dú )书(🌕)好自学和(hé )踏实努力重要(🤝)性而踏实努力自学的(de )人才是完(🥐)全精明之人(rén )我们做家长的估(gū(👰) )计神(👠)智地知道这一点要对孩子(zǐ )接受有效的聪明(💸)教育使我们的孩子真正(📅)(zhèng )地聪明站了(🌡)起(📩)来仅有让孩子完全了解到了学习和勤(qí(🤠)n )奋刻苦的重(🎨)要(🍂)性他们才(🔹)会唯一热(🤔)爱学习(xí )真正(🤶)去努(🥤)力(🏔)勤奋
二(èr )理想(🏔)使(⚡)孩子(zǐ )刻苦
理想是麻烦问下(👱)未(😩)来的(🔅)(de )美好憧憬你是什么(🤙)人身上都蕴含着(🆔)巨大无比的智力(lì )精力(lì )体力等潜(🥅)能那样的潜能一(🚼)旦被理想的(🔺)火焰火点燃了其(🚈)狂暴出去的巨型能(néng )量有(🕧)时连(liá(🈳)n )自己也会惊(jīng )奇(qí(🏩) )
如果没(méi )有一个(📿)人有了远大的理想他(🤼)就(jiù )会甚至于我们(🚬)的理想永不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实努力拼搏奋斗(🐦)甚(🍅)至(💙)(zhì )连(lián )为(🖇)之(⛓)甘愿牺牲(💚)生(🔓)命也(🚊)奋不顾身在(🥒)所不辞这(zhè )些(🍵)模范人物英雄人物应该是(shì )最是是(🚍)的(de )例子
据我远处观察小学生就有理想的差不多中学(xué )生中的一些人巳经有了实(⏳)现理想的意识(shí )大学生则(zé )许多人最终确立了(🎑)未来(🏕)的(📏)奋斗目(🍜)标
作(zuò(🥝) )为家长要及时并且小孩健康(🕠)的理想教育让孩子(🌙)尽快地(dì )占(zhàn )据(🌜)(jù )远大理(🍪)想多(🧣)么伟大的(de )理想才能产(🐢)生钢铁般的意志(⛸)斯大林一(😋)个(🔰)人的(👮)目标越(🛥)新(xīn )亚他(tā )的潜力就可(kě )以发挥得越大高(gāo )尔基那些经典的至(zhì(❄) )理(🈹)名言都(👛)深含理想使人(🆚)勤奋刻苦之意
三兴趣(qù )使孩(✖)子努力勤(🚉)奋
兴(🤱)趣(qù )是一(🎉)个人对某事的热(rè(🥨) )爱心里其(qí )实理想是人们刻苦努力(🤺)的借用(yòng )动力再逼使(🧝)人(⏸)(rén )专心致(zhì )致(💷)努(nǔ )力勤奋的那巨大力(lì )量是兴(xìng )趣(qù )牛(⚡)顿(🎲)道(🥉)(dào )尔(😞)顿(dùn )导致痴迷于(🤐)物理学一(yī )辈子不结婚(🈷)了而为科学(🕕)事业拼搏奋斗了一生(📷)(shēng )一个人(🤸)拥有(🌲)了物理学之父一个人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘的不解长长地爱上了了物理学为(wé(🚢)i )科学事(shì )业踏实努力地探索了一(👂)生曾经的继(😿)牛顿(💀)之前最(🌻)崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩子这些(😻)痴迷于打牌的成年(🥜)人(rén )都是兴趣的巨型力量在催使着(zhe )他们但是那(🗡)(nà )是(♈)很高(🦄)级(🆚)的(👿)害人(⛷)兴趣(qù )罢了
每(🛅)一个(🗡)孩子一(yī )我属兔(📑)就(🍶)有一个(🔮)(gè(⏸) )很不错的心里(🎒)品(🚟)质好奇心它(🐖)是产生兴趣(🍋)的前提(tí )因此我们要有意识地(dì )温柔(róu )呵护(hù )依靠保持优(🧖)化孩子的这一(yī )优越的自然条件心理品质使他们才能产生对现代科学对去(🗨)学习对(🥇)发明创造等的浓厚兴(🔖)(xì(🤘)ng )趣
兴趣分(fèn )两(👴)种一种是真(🚂)接兴趣(qù )一种是利用兴(xìng )趣事物(👏)本身饶有兴致而紊(🏘)乱的兴趣称(🐷)之为直接兴趣它是兴趣的低(🎤)级形(🤟)态如游戏影(yǐng )起的兴趣
建立起在(zài )对事物重要性的深刻认识基(jī )础高(gā(📕)o )台之上而有一(🍋)(yī )种的兴(💏)趣称之(zhī )为利用兴趣(qù )儿童对事物的兴(💫)趣大多不属于直接兴趣成人对(🦍)事物(wù )的兴(🐘)趣大多数都(dōu )属(shǔ(💖) )于借用兴趣
的(🥊)原因(yīn )间接(🔞)兴趣组建在(zài )对事物(wù )重(chóng )要性的深刻认识基(🔽)础之(zhī )上(shàng )所以我它比直接兴趣稳定不持久(🙂)也(yě )比(📋)前者更重要
我(🤔)们应当据孩子(✴)的年龄早日地放出他(tā )们对怎(🏴)么(🏐)学(🎙)习的兴趣(qù )儿童期要多(duō )外在表现去学(🖥)习对象的趣味性(🔳)以(🍿)催发他们(🐳)的(de )就兴趣青(👧)少(📳)年(💶)期要多影像展示学习对象的重要性放出他们的主(zhǔ )动兴(😲)趣兴(xìng )趣有(yǒu )着极为(📘)强大的推动力你若放(🔏)出起了孩(🔰)子对(💔)自学的浓重兴趣你(🗼)(nǐ(🍯) )是不想让他们勤奋(fèn )努力去(🐅)(qù )学(xué )习都不(bú )行的话(🦀)
四自(👏)信(🕺)(xìn )心使孩(há(🚈)i )子勤奋刻(kè )苦
唯有相信自已经(⏩)奋斗拼(🤺)搏能(🕤)完成的人才会去努(🥚)力勤奋自卑心(xīn )理极为(wéi )严重事事对自己(jǐ )不绝(jué )对的(🚚)信任怀疑(🍲)自己努力再努力又(💍)是白费劲的人会去努力再努力吗自信(🚄)使人刻(⛱)苦勤奋使人成(🔉)功(🌈)成功使人更加自信越来(lái )越的(🍃)(de )自信(🙇)使人非常努力勤(🏽)奋
这那(nà )就是(👹)自傲(🅰)与勤奋(👮)的囊腺瘤互动与良性循环也(📎)可以(yǐ )称(🥋)之为(wéi )自信(xì(🏧)n )勤(qín )奋循环(🌐)我们(🔂)只(🏚)要(💷)把孩子们(📶)约束到这(zhè )种良(liáng )性循环中去了(le )他们自然变会(huì )太地努(nǔ(💦) )力(lì(😩) )勤奋
没(mé(🚊)i )的家长经常人(rén )前(qián )或(🍟)人后把你(nǐ )咋(zǎ )这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他们的孩子应该是个聪(🚉)明娃也(yě(⚽) )要被(🏈)他们说成(😘)小笨(bè(👻)n )瓜善(🦊)(shà(🖇)n )于观察发现孩子的闪光点多(👫)(duō )安慰和鼓励少指责应该是(🔤)为(wéi )了使他们(⚽)有成应该是是(🐞)为培(pé(👺)i )养孩(há(🤒)i )子(🍃)的自信心
越有自(🤥)信越易(🥀)完成越最终就越强大的自信这是自(🏓)(zì )信与成功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以(🙆)称之为自信成功循环(huán )
是(shì(🍎) )没有这(🌞)个自信成(🤓)功小循环的实(🐯)现上述自信勤(💇)奋之(🏰)大循环(💛)就应该不会(👞)实现程(chéng )序我(wǒ )们做(zuò )家(jiā )长的一(yī )定(🔈)(dìng )要把孩子引到(dào )这些循环中去假如让(rà(🍷)ng )孩子进入(rù )到了自卑心理失败的(🛋)话自(zì(♎) )卑之恶(💔)性循环洞府之(👔)中那孩子势必会(huì )越加自卑感厌学你的懒(lǎn )惰
五自尊心使孩(🥕)子努力勤奋
人人应该(gāi )有自(zì )尊(🌆)心那是年(nián )幼的孩子也是这等(♿)所以我我们(😹)在人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬(jì(💴)ng )大人一(🔈)样谦让他们以完全保护他们的自尊(zūn )心小学(xué(🍃) )生一般(💡)(bān )不可(😓)能(⛽)有一种远大的理(〰)想其怎么学习动力比较多应该是自尊心在起作用
是因(yīn )为学习(🚕)那样(🏋)最好老师(😖)就(jiù )是(shì )喜欢(🍐)家长(zhǎng )很不待见同学高看自尊心就换取(➖)了比较大满(🗂)足人一旦失去了自尊心死不悔(huǐ )改别(bié(🎳) )了脸(😰)皮就失(shī(📇) )去了了教育的(🎤)前提就死去了积(🚺)极上进勤奋努力的(de )动力所(suǒ )以才我们(men )一(yī )定要尤感去珍惜孩子的(🚋)自尊(⚽)心要(👡)(yào )在此前提下得以为原则对孩子(🚋)并(💋)且教育
例(lì )如多公开表(🥙)扬少严厉批评人前(🏘)且不(🥑)说(shuō(🌺) )孩子笨(bèn )不学年轻不懂事等身(👖)上有(💐)伤孩子自尊的话(🎑)那些好给孩子乱发(🗞)脾(🎭)气甚至于动不(🐂)动就恶语相向相伤棍棒(bà(🗣)ng )乘积的家(🉐)长(zhǎng )确实是(shì(😣) )是(shì )太也(🍗)没一点教育知识(👿)和水(shuǐ )平了要(💩)想现代(dà(📜)i )教育(yù )好(📢)孩子欲(yù(🚴) )得教育(🔠)好自己
六责任心(🦁)使人勤奋
责任心又(🍴)叫责任感是指人(😤)们特别要(💔)求自己做好应该是承担部分的事情(qíng )的自觉心(xī(🐠)n )理意识责任心强的人(🌗)会对自(🈴)己所(🏰)畜牧兽医相关专业的事所应该是承担部分的事(🥂)尽职尽责踏(🐄)实努力以至少精益求精(📆)
因此我们应(yīng )迟些(🚟)对孩子们参与责任心教育让(👌)他们很清(qīng )楚另(lìng )外学生就(jiù )肯(kěn )定也可以说前(qián )提是踏(⛩)实努力地学习且(✉)(qiě )好好(🚹)学习天天向(xiàng )上才是孩(📎)子就应(🏂)该要尽一切所能地(dì )多体谅父母(📪)为父母分(🔎)担(🕔)忧愁为父(fù )母(mǔ )争口气让父母为自己突然感到无比(🗣)自豪这(➡)对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人(🐑)的孩(🚜)子因(✖)此早大东(dōng )家(🚢)应该是的原因穷(🧣)苦的家(🗨)境逼(bī )使(🦋)(shǐ )他们赶(gǎ(🥞)n )着地为父母分担家庭责任(🐪)这(👅)无形(xíng )中就培养训练(liàn )了他(tā )们(🏗)的责(🙍)任(rè(🥘)n )心少(🔩)年强则国家强少年智(🚉)则国家智若让孩(🈁)(hái )子清楚国家(jiā )对他们所(🛷)(suǒ )牵挂(🆔)(guà )的殷切(qiē )的期(👘)望而有胸(xiōng )怀(huái )天下的责(🚦)任心(😺)那(😸)就就会对孩(há(🚧)i )子(zǐ )的勤(🥅)奋努(🕎)力(lì )再产生无穷尽的力量
七意志(zhì(🚸) )力使孩子努(nǔ )力勤奋(🙉)
做任(🎧)何事都并非一帆风顺(🕊)的若做(🎲)得最拔(🍾)尖更是(🥖)会(🏉)遇(yù(🦃) )到了(🈳)很(🐮)多艰难险阻因而一(🌐)件(🐚)事情要想勤奋努(📂)(nǔ(🅰) )力地一直(zhí(🗿) )做继续必(bì )须得(📆)有十分顽强(qiáng )的意志要不然就不会去勤奋(fèn )去努力也(🎻)没(méi )恒心和毅(yì )力必是(🔍)意志不(bú )坚(jiān )强(🌛)的(🎨)表现也不勤奋的表现
谁又能真正勤奋刻(🤙)苦(kǔ )的人(rén )会(huì )三分钟热血(⬇)(xuè(🙃) )吗(🍙)许多人(rén )那种渴(⚫)望子孙兴(🚆)旺却不打算六根清净地生活生活许多人一(yī )种渴望成(🌦)功(gōng )却不想勤奋刻苦刻(kè )难地(dì )努力只思很努力(lì )并不想结(📀)果并(bì(🕕)ng )不一定会有(🎹)好的结果只思(🙇)结果并(bìng )不想(xiǎng )努力而不会(🈺)有坏的结果
贫家子弟因(🏖)此多良才那就是(⛳)的原因(👔)他们的困顿(✏)家境慢(😛)慢的地锻(duàn )炼身(shēn )体(🙍)了他(🌮)们(🤑)的(🚹)意志系(🎧)统优化了他(tā )们(🚹)的性(xìng )格同时(🍷)也造就了他(🐵)们自(zì )强自立发(fā )愤图(tú(🔙) )强变则通的努力进取(qǔ )向(xiàng )上的(💁)精(🐯)神
我们县里北部(bù )地(dì )少(🍇)人多办厂做生意赚(🍷)钱(qián )的人很多因为北半县(🤙)家庭的经(🚏)济状况比南半县(xiàn )好众多(duō )南半县(🛢)家(🌕)庭(🌑)的孩(😄)子土里(🔛)刨食汗(🏮)滴(dī )禾(👶)下土地(🛡)也在(zài )帮大(🚔)人干繁(fán )重(chóng )农活的时候北(🏀)半县(🧑)家(🏄)庭的大部分孩子(zǐ )则正在空(👽)调屋里(lǐ )打电脑玩(wán )游戏呢
繁(🥋)重(🚨)的(➿)农活历练了他们的意志(🎁)坚强的毅(yì )力使(🌭)他们也(🚥)能刻苦地怎么学习因此每(🛺)年考到重点(😣)高中(🐣)的初中生考进大学本科的高中(🥇)生百分之八十是南(🎅)半县家(🤨)庭(🛌)的孩子(⏯)(zǐ )
女儿(🛢)上(shàng )高中时距家每(měi )年中秋周末我都(👎)要骑山地车去(🌚)接她我玄(☔)阴门做了调查后发现到大(dà(💨) )多数自(🐢)行车(📽)接送或自(🍣)己骑(🌶)单车来回的孩子学(xué )习成(chéng )绩基(jī )本都好一点或很不错凡是小(🗻)轿(🏬)车接送(🕧)的孩子(zǐ )学习(📋)成(😿)绩基本都相对不好(🍢)或(huò )特差
不(bú )超过两个例(🗯)子在一定(🌦)程度上说明了一(yī(🛡) )贫家子弟多人杰纨绔(🏗)子弟(☕)少伟男二(🛣)仙官降大(dà )任于(🎑)斯人也(yě )必(bì )先(💟)苦其(qí )心志劳其筋骨空乏(🔇)其身劳其筋(jīn )骨(👒)行拂乱其所为所(suǒ )以动心忍性曾益其所不能
现(🕷)在(🏉)(zài )大力(😩)提倡的(de )困苦(kǔ )教育是是(😻)为磨(mó )练(🔨)孩子们的意志所以(💋)我(wǒ )们要(yào )有意(yì )识给孩子分配(🤹)较重(🙂)的家庭任务让(🎟)他(tā )们去拼命干安慰和鼓励(🎞)他们积极(jí )地不参加异常艰苦的社会(🏆)实践活动(dòng )去锻炼多自己在(👎)家事事照顾(gù )在外事(🧘)(shì )事担忧太(🍜)舍不得孩子应该(👅)(gā(🎇)i )是娇惯(guàn )孩子要(🚅)知道(🌡)红方(⏭)印如杀子
不勤奋(fèn )努(🏉)力的孩子又或者是小傻瓜或者导致(☔)也没远大的抱(👁)负(🔔)又或者对(duì )学(xué )习内容(🐲)不比(🖖)较感兴趣又(🍏)或者是而(😿)自尊心自信心责任心不(bú )强又或(huò )者是导致(🥛)意志力薄弱
要想使他们相当(💌)(dāng )踏实努力地学我们(men )做家长(🌉)的(🐌)就必(🦎)须使(shǐ )孩(💔)子充(🕍)分认(🍄)识到勤奋(⚡)(fèn )刻(👑)苦怎么学习的重(🎒)要性拥有远大的理想(🍿)对(🎣)学出现弥漫(🐽)(màn )的兴趣有(🏩)相对较大(dà )的自信心(🍧)自尊心责任心有(yǒu )刻(kè )苦专研(🍼)的(de )坚强意志祝每一(yī(🎵) )个家长(🗒)都是一个能够(🔚)精明(🚚)的(🈁)孩子盼每一个孩(hái )子都能相当(dāng )刻苦努(nǔ )力地去(🔭)学习